Bueno, el los últimos tempos este proceso ha ido cambiando, y para mejor.
Antiguamente este proceso era poco flexible y mucho más rígido en la actualidad ya que las clases eran mas monótonas y poco participativas con respecto a los alumnos ya que generalmente el profesor hacia un monologo del tema que quería enseñar y los alumnos solo se dedicaban a tomar apuntes sin derecho o tal vez con miedo de participar en la clase.
Pero en este último tiempo esto ha cambiado aunque no del todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que las clases en al actualidad se hacen mas de un modo teórico-practico y no solo teórico, ahora los alumnos no solamente escuchan y anotan lo que les indica el profesor sino que también van participando en clases y dando sus opiniones sobre esta, también salen a terreno y se hacen trabajos donde lso alumnos pueden desarrollar lo aprendido. Para mi este es el ideal para que se desarrolle correctamente este proceso de enseñaza-aprendizaje porque de este modo las clases son mas amenas y mas cómodas tanto para el alumno como para el profesor ya que así los alumnos van con una mejor disposición a las clases y el profesor, igual teniendo así un mejor resultado para ambos en el proceso de enseñanza y aprendizaje y este es el motivo de la importancia de la comodidad y buena relación de alumno y profesor ya que así se desarrolla un ambiente ideal para el aprendizaje.
Como conclusión podría decir que el proceso de enseñanza-aprendizaje ha ido cambiando con el transcurso del tiempo, ya no siendo tan robotico como antes sino de mas participación de los alumnos mejorándose así el proceso siendo este mas acogedor para el alumno y el profesor.
Antiguamente este proceso era poco flexible y mucho más rígido en la actualidad ya que las clases eran mas monótonas y poco participativas con respecto a los alumnos ya que generalmente el profesor hacia un monologo del tema que quería enseñar y los alumnos solo se dedicaban a tomar apuntes sin derecho o tal vez con miedo de participar en la clase.
Pero en este último tiempo esto ha cambiado aunque no del todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que las clases en al actualidad se hacen mas de un modo teórico-practico y no solo teórico, ahora los alumnos no solamente escuchan y anotan lo que les indica el profesor sino que también van participando en clases y dando sus opiniones sobre esta, también salen a terreno y se hacen trabajos donde lso alumnos pueden desarrollar lo aprendido. Para mi este es el ideal para que se desarrolle correctamente este proceso de enseñaza-aprendizaje porque de este modo las clases son mas amenas y mas cómodas tanto para el alumno como para el profesor ya que así los alumnos van con una mejor disposición a las clases y el profesor, igual teniendo así un mejor resultado para ambos en el proceso de enseñanza y aprendizaje y este es el motivo de la importancia de la comodidad y buena relación de alumno y profesor ya que así se desarrolla un ambiente ideal para el aprendizaje.
Como conclusión podría decir que el proceso de enseñanza-aprendizaje ha ido cambiando con el transcurso del tiempo, ya no siendo tan robotico como antes sino de mas participación de los alumnos mejorándose así el proceso siendo este mas acogedor para el alumno y el profesor.
1 comentario:
Felipe, con respecto a tu primera reflexión, esta es tu evaluación.
Claridad en la expresión: Debes mejorar tu ortografía, las siguientes palabras: “mas, robotico, lso, practico, monologo, hacia, enseñaza” deben ser cambiadas por: “más, robótico, los, práctico, monólogo, hacía, enseñanza”. El discurso tiene lógica.
Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Haces uso de la argumentación, pero creo que puedes sacarle mayor provecho a tus comentarios mejorando este elemento. Hay que cosas que se hacen necesarias justificar.
Logra persuadir al lector: Mejora el aspecto anterior y la audiencia estará en el proceso de convencerse de tus dichos.
Claridad en la reflexión: No existe este aspecto, si bien haces crítica, deben ser mejor planteadas y además ofrecer soluciones concretas y efectivas.
Compromiso con la audiencia: Logras escribir para un público más amplio que el de tu curso, sin embargo, creo que puedes llegar a más lectores.
Tu calificación es 60.
Atte.
La profesora.
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